A.25%，4%，6%
B.30%，4%，6%
C.25%，6%，8%
D.25%，4%，8%
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傳染病的傳播途徑有（）。
①空氣傳播
②飲食傳播
③花粉傳播
④蟲媒傳播
⑤接觸傳播
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②⑤
A.蟯蟲病
B.痢疾
C.蛔蟲病
D.腸胃炎
A.政治制度
B.倫理道德
C.遺傳
D.文化變遷
A.缺乏教育策略
B.缺乏心理調(diào)節(jié)能力
C.對(duì)幼兒教育嚴(yán)格
D.具有反思意識(shí)
教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。
①謙虛和藹
②頤指氣使
③尊重理解
④一視同仁
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。