A.免費(fèi)教育
B.國(guó)家負(fù)責(zé)開(kāi)辦
C.培養(yǎng)教師
D.教師的待遇和地位高
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A.柏拉圖
B.老加圖
C.西塞羅
D.昆體良
A.推動(dòng)了文化傳播，擴(kuò)大了教育對(duì)象，促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)
B.拓展了學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，擴(kuò)大了教育內(nèi)容范圍
C.把教育國(guó)家化了，使教育成為一項(xiàng)國(guó)家的公共事業(yè)
D.以系統(tǒng)的道德和政治知識(shí)為教育內(nèi)容，提供了新型的教育
A.民眾教師的待遇和地位持續(xù)改善
B.教師培養(yǎng)逐步走向世俗化制度化
C.教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化程度提升
D.教師與政府、宗 教組織關(guān)系密切
A.教師的憑證
B.所掌握的專(zhuān)門(mén)知識(shí)的水平的標(biāo)志
C.社會(huì)地位的標(biāo)志
D.一種學(xué)術(shù)聲望
A.馬丁·路德
B.柏拉圖
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛齊
最新試題
德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育，它包括思想教育、政治教育和（）。
2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科”為主的“三級(jí)”向“大專(zhuān)、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過(guò)渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。
1985年至今我國(guó)廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是（）。
下述哪一位教育家曾得到過(guò)執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）
在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為（）而誕生的。
簡(jiǎn)述學(xué)校管理者應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育。
簡(jiǎn)述西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)。
試述中國(guó)古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對(duì)師范學(xué)制又進(jìn)行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機(jī)關(guān)共有（）種。
現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。