問答題簡述西方近代教師職業(yè)的特點。

最新試題

賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進(jìn)行最高管理。

題型:單項選擇題

虞舜時代,負(fù)責(zé)職掌“五教”的是()。

題型:單項選擇題

在漢代時期,中央官學(xué)稱作()。

題型:單項選擇題

2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。

題型:單項選擇題

簡述西方近代教師職業(yè)的特點。

題型:問答題

學(xué)校評價的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

題型:單項選擇題

德育是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育,它包括思想教育、政治教育和()。

題型:單項選擇題

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中,組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和()。

題型:單項選擇題

儒家私學(xué)師出自()之流,這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。

題型:單項選擇題

1985年至今我國廣泛實行的學(xué)校管理體制是()。

題型:單項選擇題