單項(xiàng)選擇題察舉制的最終確立是在（）
A.漢文帝
B.漢景帝
C.漢武帝
D.漢高祖
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1.單項(xiàng)選擇題建議漢武帝對(duì)薦舉賢良者給予獎(jiǎng)賞，對(duì)薦舉不肖者進(jìn)行懲罰，并規(guī)定了按各種地區(qū)人口比例舉薦人才的是（）
A.董仲舒
B.左雄
C.黃香
D.龔遂
2.單項(xiàng)選擇題最早命令地方行政長官和各諸侯國薦舉具有治國才能的人士、由此拉開了我國古代察舉制的序幕的是（）
A.東漢順帝
B.漢文帝
C.董仲舒
D.劉邦
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)特定的問題從實(shí)證角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，然后再根據(jù)所歸納的結(jié)果確定處理這類問題的可行性方案。這種方法是（）
A.案例分析法
B.定性與定量結(jié)合分析法
C.實(shí)驗(yàn)分析法
D.比較分析法
4.單項(xiàng)選擇題在人員素質(zhì)測評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績效進(jìn)行評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字方法和定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（）
A.實(shí)驗(yàn)分析法
B.案例分析法
C.比較分析法
D.定性與定量結(jié)合分析法
5.單項(xiàng)選擇題以鑒定與驗(yàn)證測評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測評(píng)是（）
A.診斷性測評(píng)
B.開發(fā)性測評(píng)
C.配置性測評(píng)
D.鑒定性測評(píng)
最新試題
從測評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看，測評(píng)標(biāo)志可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測評(píng)標(biāo)度的形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“尚賢任能”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
把一組人的測評(píng)分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評(píng)的誤差屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
MBTI 中有四種人格維度，涉及到人們做決定和結(jié)論的方式的維度是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)中心技術(shù)最早在哪個(gè)企業(yè)中得到應(yīng)用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說法中，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述確定測評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
題型：問答題