單項(xiàng)選擇題女性l8歲高三學(xué)生。近半年害怕在公共場(chǎng)所遇見(jiàn)熟悉的人，總認(rèn)為自己眼睛的余光在蔑視別人，為此惶恐不安，上課注意力不集中，緊張出汗，在家里能安心讀書(shū)。應(yīng)該先考慮的診斷是（）
A.恐怖障礙
B.偏執(zhí)型精神分裂癥
C.廣泛性焦慮障礙
D.適應(yīng)性障礙
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1.單項(xiàng)選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級(jí)。近一年上課坐不住、小動(dòng)作多，排隊(duì)不按順序，參加集體活動(dòng)吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動(dòng)，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。對(duì)患兒的安全護(hù)理應(yīng)做到（）
A.不要參加集體活動(dòng)
B.適當(dāng)隔離患兒，避免發(fā)生沖突
C.鼓勵(lì)患兒參加劇烈的活動(dòng)，消耗精力
D.避免患兒參加競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的游戲
2.單項(xiàng)選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級(jí)。近一年上課坐不住、小動(dòng)作多，排隊(duì)不按順序，參加集體活動(dòng)吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動(dòng)，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。本病最有效的治療方法應(yīng)該是（）
A.家庭治療
B.認(rèn)知治療
C.厭惡療法
D.藥物治療
3.單項(xiàng)選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級(jí)。近一年上課坐不住、小動(dòng)作多，排隊(duì)不按順序，參加集體活動(dòng)吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動(dòng)，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。對(duì)患兒的軀體評(píng)估內(nèi)容是（）
A.安全情況
B.性格特點(diǎn)
C.興趣愛(ài)好
D.營(yíng)養(yǎng)狀況
4.單項(xiàng)選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級(jí)。近一年上課坐不住、小動(dòng)作多，排隊(duì)不按順序，參加集體活動(dòng)吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動(dòng)，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。治療應(yīng)該首先選擇（）
A.鹽酸哌甲酯
B.氟哌啶醇
C.碳酸鋰
D.氯硝西泮
5.單項(xiàng)選擇題男性患兒l0歲小學(xué)四年級(jí)。近一年上課坐不住、小動(dòng)作多，排隊(duì)不按順序，參加集體活動(dòng)吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動(dòng)，且上課注意力不專心，不愿意做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。此案例首先考慮的診斷是（）
A.躁狂發(fā)作
B.ADHD
C.Klinefelter綜合征
D.Tourette綜合征
最新試題
BZ 藥物副作用小，常見(jiàn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）臨床作用廣譜，對(duì)陰性、陽(yáng)性癥狀都有效，有助于提高改善認(rèn)知功能及穩(wěn)定情緒，錐體外系反應(yīng)較少。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
精神障礙的興奮狀態(tài)表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
患者外出坐高鐵歸來(lái)，剛出車站突然感覺(jué)周圍氣氛不對(duì)，十分緊張，這一癥狀是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)典的精神分析療法每周進(jìn)行（）次治療。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社區(qū)護(hù)士利用家庭訪視的機(jī)會(huì)，從（）等方面搜集病人的主、客觀資料。
題型：多項(xiàng)選擇題
在對(duì)患者的基礎(chǔ)護(hù)理中如何做好入院評(píng)估？
題型：?jiǎn)柎痤}
患者意識(shí)清晰，但說(shuō)話凌亂，句與句之間意思互不關(guān)聯(lián)，這一癥狀是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)患者藥物不良反應(yīng)的護(hù)理措施。
題型：?jiǎn)柎痤}
急性精神障礙的客觀資料評(píng)估包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題