問答題

母親的翅膀
①大學(xué)最后一個學(xué)期,我睡下鋪,常常有些灰塵從床頂木板上掉到眼里。我便弄來幾張山水畫掛歷,將床頂封了個嚴(yán)嚴(yán)實實。
②一天午休,一只前身呈淺黃色、小巧玲瓏的泥蜂“嗡嗡嗡”的圍著我床頂上的那張山水畫直轉(zhuǎn)。我暗暗地覺得好笑:這只小泥蜂好天真——可能它是想從這幅畫上的“花叢”中采出一些蜜來吧?真是“傻樣兒”。
③以后的日子,小泥蜂竟成了我的常客。它天天都來,從不間斷,有時圍著床頂那幅畫一轉(zhuǎn)就是好幾個小時。每次,它圍著那幅畫轉(zhuǎn)了一段時間后,便從床頂飛下來,“嗡嗡嗡”的在我跟前叫個不休,似乎在給我唱著一首首動聽的歌謠……
④實習(xí)前,我收到弟弟的來信。信中說母親天天在村口盼我回家,人也瘦了許多。信中還告訴我一件事:前段時間姐姐與家里失去了聯(lián)系,母親急得整晚整晚都睡不著覺。四處打聽才得知姐姐被人騙去了外地。去解救時,在爭執(zhí)中動起了拳腳,姐姐嚇壞了。母親沖上去一把推開阻擋的人,張開雙臂緊緊護(hù)住姐姐,自己卻挨了不少拳頭,傷了胳膊。母親回來后囑咐小弟不要將這一切告訴我,說怕影響我畢業(yè)考試。
⑤讀完弟弟的來信,我的心情久久不能平靜……
⑥實習(xí)回校后,那只小泥蜂又來了,還是“嗡嗡嗡”地圍著床頂那幅畫轉(zhuǎn)。
⑦一天中午,當(dāng)小泥蜂再次出現(xiàn)擾得我睡不著覺時,我的心情壞透了。我拿起床頭的一本書,猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油門的小發(fā)電機,在地面拼命旋轉(zhuǎn)著,發(fā)出一聲聲急促而沉悶的聲音。我從床上彈了起來,用腳向它踏去,想置它于死地。就在即將踩上它時,小泥蜂不知是從哪里來的勇氣,竟像流星般從我的腳底下一躥而起,飛逃而去……
⑧第二天,小泥蜂沒有來,我想它一定不敢再來了。
⑨第三天中午,小泥蜂又來了,它的身子向左邊傾斜著——顯然,它的翅膀被我擊傷了。小泥蜂盡管受著傷,但它還是“嗡嗡嗡”地圍著床頂那張山水畫艱難地一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。它顯得特別焦急,像是要把畫紙頂穿。我突然意識到了什么,等小泥蜂飛走后,便將床頂那張山水畫撕了下來。幾粒白白的、米粒狀的蟲卵伴著一些小黃泥土掉到了床上。原來,小泥蜂將卵產(chǎn)在這里——那是它寶貝的窩。
⑩一切真相大白!可愛的小泥蜂,你天天圍著這里轉(zhuǎn),你不顧翅膀折傷,視死如歸,這一切不都是為了你的兒女呀!它們就是你的生命??蓯鄣男∩`,你有一顆多么崇高而偉大的拳拳母愛之心?。?br /> ⑪當(dāng)我懷著負(fù)疚的心,小心翼翼地將這幾粒卵放回床頂小泥蜂的那個“家”時,我猛然間想到了家鄉(xiāng)我那背負(fù)生活重?fù)?dān)的母親。她艱難拉扯五個子女,而今又被人傷了胳膊——母親的“翅膀”已是傷痕累累了,但她仍用瘦弱的身體全力守護(hù)著自己的兒女。不知何時,我的臉龐已被淚水打濕。
⑫以后的日子,小泥蜂將蜂卵搬走后,便再也沒有出現(xiàn)過。
⑬而今,二十多年過去了,我的兄弟姐妹也都早已成家立業(yè)。而我至今還一直惦念著那只曾被我傷害過的小泥蜂。多少次夢回大學(xué),夢中,那只小泥蜂是那么真切地出現(xiàn)在眼前:它受傷的翅膀已痊愈,正帶著它的“孩子們”在校園的萬花叢中自由地飛翔……
(作者劉鵬,文章有刪改)

從人物描寫方法的角度,賞析《母親的翅膀》第④段的“母親沖上去一把推開阻擋的人,張開雙臂緊緊護(hù)住姐姐,自己卻挨了不少拳頭,傷了胳膊。”

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1.問答題

母親的翅膀
①大學(xué)最后一個學(xué)期,我睡下鋪,常常有些灰塵從床頂木板上掉到眼里。我便弄來幾張山水畫掛歷,將床頂封了個嚴(yán)嚴(yán)實實。
②一天午休,一只前身呈淺黃色、小巧玲瓏的泥蜂“嗡嗡嗡”的圍著我床頂上的那張山水畫直轉(zhuǎn)。我暗暗地覺得好笑:這只小泥蜂好天真——可能它是想從這幅畫上的“花叢”中采出一些蜜來吧?真是“傻樣兒”。
③以后的日子,小泥蜂竟成了我的常客。它天天都來,從不間斷,有時圍著床頂那幅畫一轉(zhuǎn)就是好幾個小時。每次,它圍著那幅畫轉(zhuǎn)了一段時間后,便從床頂飛下來,“嗡嗡嗡”的在我跟前叫個不休,似乎在給我唱著一首首動聽的歌謠……
④實習(xí)前,我收到弟弟的來信。信中說母親天天在村口盼我回家,人也瘦了許多。信中還告訴我一件事:前段時間姐姐與家里失去了聯(lián)系,母親急得整晚整晚都睡不著覺。四處打聽才得知姐姐被人騙去了外地。去解救時,在爭執(zhí)中動起了拳腳,姐姐嚇壞了。母親沖上去一把推開阻擋的人,張開雙臂緊緊護(hù)住姐姐,自己卻挨了不少拳頭,傷了胳膊。母親回來后囑咐小弟不要將這一切告訴我,說怕影響我畢業(yè)考試。
⑤讀完弟弟的來信,我的心情久久不能平靜……
⑥實習(xí)回校后,那只小泥蜂又來了,還是“嗡嗡嗡”地圍著床頂那幅畫轉(zhuǎn)。
⑦一天中午,當(dāng)小泥蜂再次出現(xiàn)擾得我睡不著覺時,我的心情壞透了。我拿起床頭的一本書,猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油門的小發(fā)電機,在地面拼命旋轉(zhuǎn)著,發(fā)出一聲聲急促而沉悶的聲音。我從床上彈了起來,用腳向它踏去,想置它于死地。就在即將踩上它時,小泥蜂不知是從哪里來的勇氣,竟像流星般從我的腳底下一躥而起,飛逃而去……
⑧第二天,小泥蜂沒有來,我想它一定不敢再來了。
⑨第三天中午,小泥蜂又來了,它的身子向左邊傾斜著——顯然,它的翅膀被我擊傷了。小泥蜂盡管受著傷,但它還是“嗡嗡嗡”地圍著床頂那張山水畫艱難地一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。它顯得特別焦急,像是要把畫紙頂穿。我突然意識到了什么,等小泥蜂飛走后,便將床頂那張山水畫撕了下來。幾粒白白的、米粒狀的蟲卵伴著一些小黃泥土掉到了床上。原來,小泥蜂將卵產(chǎn)在這里——那是它寶貝的窩。
⑩一切真相大白!可愛的小泥蜂,你天天圍著這里轉(zhuǎn),你不顧翅膀折傷,視死如歸,這一切不都是為了你的兒女呀!它們就是你的生命??蓯鄣男∩`,你有一顆多么崇高而偉大的拳拳母愛之心??!
⑪當(dāng)我懷著負(fù)疚的心,小心翼翼地將這幾粒卵放回床頂小泥蜂的那個“家”時,我猛然間想到了家鄉(xiāng)我那背負(fù)生活重?fù)?dān)的母親。她艱難拉扯五個子女,而今又被人傷了胳膊——母親的“翅膀”已是傷痕累累了,但她仍用瘦弱的身體全力守護(hù)著自己的兒女。不知何時,我的臉龐已被淚水打濕。
⑫以后的日子,小泥蜂將蜂卵搬走后,便再也沒有出現(xiàn)過。
⑬而今,二十多年過去了,我的兄弟姐妹也都早已成家立業(yè)。而我至今還一直惦念著那只曾被我傷害過的小泥蜂。多少次夢回大學(xué),夢中,那只小泥蜂是那么真切地出現(xiàn)在眼前:它受傷的翅膀已痊愈,正帶著它的“孩子們”在校園的萬花叢中自由地飛翔……
(作者劉鵬,文章有刪改)

通讀全文,說說題目“母親的翅膀”的含義。
2.問答題

海洋是未來的糧倉
①人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。
②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而,一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉。
③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義生的糧食——大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食一其他的能夠滿足認(rèn)類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長的海藻,每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。
④其實,把藻類作為食品,我們并不陌生。僅以我國沿海來說,人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶萊、羊棲萊、馬尾藻;紅藻類的紫萊、鷓鴣菜、石花萊;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下,產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶-種,目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍,可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外,人們還培育出一種藻類新品種,據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類,經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。
⑤除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足300億人的需要。當(dāng)然,前提是,不破壞生態(tài)平衡。
⑥至于海洋中眾多的魚蝦,則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限,但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場,發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸,我們只要捕獲其中的1.億一1.5億嚨,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。
⑦綜上所述,說大海是人類未來的糧倉,一點兒也不夸張。
(選自《十萬個為什么﹒地球科學(xué)》,有刪改)

作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國的中國,眼下卻成為全球最大大豆進(jìn)口國,以及全球第二大大米和小麥進(jìn)口國。偌大的中國,糧荒問題不容忽視。解決中國糧食危機應(yīng)采取哪些措施?請結(jié)合實際和本文《海洋是未來的糧倉》的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/a>
3.問答題

海洋是未來的糧倉
①人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。
②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而,一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉。
③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義生的糧食——大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食一其他的能夠滿足認(rèn)類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長的海藻,每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。
④其實,把藻類作為食品,我們并不陌生。僅以我國沿海來說,人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶萊、羊棲萊、馬尾藻;紅藻類的紫萊、鷓鴣菜、石花萊;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下,產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶-種,目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍,可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外,人們還培育出一種藻類新品種,據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類,經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。
⑤除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足300億人的需要。當(dāng)然,前提是,不破壞生態(tài)平衡。
⑥至于海洋中眾多的魚蝦,則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限,但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場,發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸,我們只要捕獲其中的1.億一1.5億嚨,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。
⑦綜上所述,說大海是人類未來的糧倉,一點兒也不夸張。
(選自《十萬個為什么﹒地球科學(xué)》,有刪改)

閱讀《海洋是未來的糧倉》全文,說說“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的依據(jù)有哪些?
4.單項選擇題

海洋是未來的糧倉
①人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然,能否妥善地解決這一問題,直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。
②資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而,一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā),大海完全有可能成為人類未來的糧倉。
③當(dāng)然,海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義生的糧食——大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食一其他的能夠滿足認(rèn)類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長的海藻,每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品,就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。
④其實,把藻類作為食品,我們并不陌生。僅以我國沿海來說,人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶萊、羊棲萊、馬尾藻;紅藻類的紫萊、鷓鴣菜、石花萊;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下,產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶-種,目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍,可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外,人們還培育出一種藻類新品種,據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類,經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。
⑤除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足300億人的需要。當(dāng)然,前提是,不破壞生態(tài)平衡。
⑥至于海洋中眾多的魚蝦,則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限,但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場,發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦,每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸,我們只要捕獲其中的1.億一1.5億嚨,就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況,在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物,其巨大潛力是不言而喻的。
⑦綜上所述,說大海是人類未來的糧倉,一點兒也不夸張。
(選自《十萬個為什么﹒地球科學(xué)》,有刪改)

選出下列說法不符合《海洋是未來的糧倉》的文意的一項()

A.海洋中人們較為熟悉的可食用藻類在人工養(yǎng)殖的情況下具有非常巨大的增產(chǎn)潛力。
B.深海和遠(yuǎn)洋中的海洋生物為我們?nèi)祟愄峁┦澄锏木薮鬂摿κ俏阌怪靡傻摹?br /> C.海洋中許多肉眼看不見的浮游生物如果在不破壞生態(tài)平衡的前提下被捕撈出來加工成食品后可滿足300億人的需求。
D.人口劇增,資源短缺,這是直接關(guān)系到人類未來生死存亡的最嚴(yán)重的環(huán)境問題。

5.問答題

活出自己的詩意人生
①外賣小哥與詩詞達(dá)人,看似不搭界的兩個身份集于一身,讓雷海為成了“網(wǎng)紅”。幾天前,這個為生活默默奮斗的年輕人,一路披荊斬棘,獲得《中國詩詞大會》第三季總冠軍。
②十幾年前,看了金庸的《俠客行》后,“趙客縵胡纓,吳鉤霜雪明”的詩句,把他領(lǐng)進(jìn)古代文學(xué)的江湖。感受著古人的情感、中文的意境,雷海為在工作之余不斷讀詩、背詩。打工持續(xù)了多少年,詩詞就陪伴了他多少年。決賽播出的當(dāng)天他依然穿梭于杭州的巷陌之中,
③詩詞似由詩詞,與千古圣賢神交。與友人告別,李太白“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的深情浮現(xiàn)眼前;曲終人散,更能理解杜工部觀劍舞畢“老夫不知其所往,足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾”的況味。在類似的場景想起相關(guān)的詩句,與作者的心律產(chǎn)生共鳴,在時移世易中理解歷史、理解生命。
④由詩詞,讓生活節(jié)奏沉靜。答題沉著,泰然自若,雷海為給很多觀眾留下了這樣的印象。十幾年里,他做過電話銷售、馬路推銷、服務(wù)員、洗車工,也輾轉(zhuǎn)了幾座城市,在變動不居的生活中,詩詞是唯一不變的行李。仍能保持一份淡定和寧靜。
⑤由詩詞,堅定前行的腳步。華翰辭章,并不應(yīng)該變成“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的避世寄托。當(dāng)雷海為在書店里默默背詩,當(dāng)他利用送餐間隔的碎片時間讀書,當(dāng)他承受著生活的奔波與辛苦,他沒有自怨自艾,也沒有遷怒貳過,賽場上那句“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,成了他自信人生的定場詩。
⑥縱使困頓,也不改內(nèi)心的純潔、不棄生命的高貴,正是真正的詩意所在。其實,當(dāng)我們問詩詞之“用”時,就已經(jīng)陷入了功利的計較。一些“無用”的種子,或許有一天會開成有“大用”的花。
⑦吟詩作對不分職業(yè),對美的欣賞更沒有畛域。往次詩詞大會,學(xué)霸型選手各領(lǐng)風(fēng)騷,而這一次,基層文藝工作者陳玨如、帶犬民警夏鴻鵬等非科班出身的選手大放異彩,讓這檔節(jié)目的意義更加深刻。如果說羅江詩歌節(jié)的農(nóng)民詩社、《我的詩篇》中來自流水線上的詩歌,展示了普通人寫詩抒懷的沖動,那么雷海為、夏鴻鵬則代表了普通人誦詩修心的努力。詩詞不應(yīng)是少數(shù)學(xué)界精英的專利,更不是博物館里的展品,只有每個普通人都擁有一顆詩心、活出一份詩意,才能讓地氣激活文氣,讓文氣凝聚人氣。
⑧談起未來,雷海為打算回鄉(xiāng)搞養(yǎng)殖。這讓不少人覺得惋惜,畢竟這與詩詞相去甚遠(yuǎn)。其實,無論是博士說相聲還是保安當(dāng)律師,這類新聞頻頻引起熱議的重要原因,就在于職業(yè)選擇與社會期待的差異。然而更要看到,當(dāng)下,成功的標(biāo)準(zhǔn)不再唯一,多元擇業(yè)不僅是一種自由,也是社會發(fā)展的趨勢。
⑨對于雷海為而言,無論繼續(xù)送外賣,還是轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè),只要心中有詩,自能保持精神的高貴。(文/石羚,有刪改)

《活出自己的詩意人生》第⑦段采用了怎樣的論證思路,請簡要分析。

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題型:問答題