A.優(yōu)生優(yōu)育,進(jìn)行科學(xué)胎教
B.為兒童提供充滿關(guān)愛的生活環(huán)境
C.為兒童提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)
D.抓住“關(guān)鍵期”,促進(jìn)心理發(fā)展
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B.職業(yè)性
C.時(shí)限性
D.動(dòng)態(tài)性
A.憤怒期-否認(rèn)期-協(xié)議期-抑郁期-接受期
B.協(xié)議期-憤怒期-否認(rèn)期-抑郁期-接受期
C.否認(rèn)期-憤怒期-協(xié)議期-抑郁期-接受期
D.接受期-抑郁期-憤怒期-否認(rèn)期-協(xié)議期
A.隱瞞病人真實(shí)的信息
B.糾正病人對癌癥的錯(cuò)誤認(rèn)識
C.減輕疼痛
D.重建健康的生活方式
A.憤怒-沮喪期
B.休克-恐懼期
C.憤怒-沮喪期否認(rèn)-懷疑期
D.接受-適應(yīng)期
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.職業(yè)性
C.指導(dǎo)-合作型
D.共同參與型
最新試題
需要的層次理論包含幾個(gè)層次需要:()
以下不屬于病人角色權(quán)利的是:()
思維根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)和解決問題的方式分類,錯(cuò)誤的是:()
改變損害健康行為的自我效能來源應(yīng)除外的是:()
健康行為包括:()
有利于程序化工作,但不利于創(chuàng)造的思維是:()
女,22歲,到國外讀取碩士,剛到國外半年的時(shí)候因?yàn)檎Z言不通,生活習(xí)慣不同等原因,心里面不適應(yīng),她屬于哪種應(yīng)激源:()
意志不具備的品質(zhì)是:()
不屬于美容整形病人常用的心理學(xué)干預(yù)方法的是:()
以下不屬于軀體形式障礙分類及臨床表現(xiàn)的是:()