單項(xiàng)選擇題在攻打冬宮的炮聲中,全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會(huì)召開。為解決農(nóng)民土地問題,大會(huì)通過()。

A.《四月提綱》
B.《告工人、士兵和農(nóng)民書》
C.《和平法令》
D.《土地法令》


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1.單項(xiàng)選擇題16世紀(jì)初,威尼斯胡椒在安特衛(wèi)普市場(chǎng)上的價(jià)格為每磅20個(gè)格羅特,葡萄牙胡椒則為16至18個(gè)格羅特。威尼斯商人因此被迫虧本出售胡椒。其主要原因是()。

A.葡萄牙支持新航路開辟
B.意大利傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)不在
C.世界各地聯(lián)系日益緊密
D.世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移

3.單項(xiàng)選擇題1919年6月3日以后,五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展到一個(gè)新的階段,對(duì)于“新”的理解不正確的是()。

A.斗爭(zhēng)方式從學(xué)生罷課變?yōu)楣と肆T工、學(xué)生罷課、商人罷市
B.無產(chǎn)階級(jí)取代學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)的主力
C.斗爭(zhēng)對(duì)象從帝國主義變?yōu)楸毖筌婇y
D.運(yùn)動(dòng)中心從北京轉(zhuǎn)移到上海

最新試題

漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“一切以程文(文章)定去留,為草野寒酸之士開辟了登仕之途?!边@說明科舉制()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中國是人類的發(fā)祥地之一。五六千年前,黃河流域的原始農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,黃河中下游人口持續(xù)繁衍,逐漸成為中原經(jīng)濟(jì)文化的中心;商周開創(chuàng)了井田制;西周時(shí)期國家上層建筑已相當(dāng)完備,他們經(jīng)常的工作就是向村社農(nóng)民傳達(dá)政府命令并組織農(nóng)民從事生產(chǎn)活動(dòng);中國農(nóng)業(yè)最顯著的特點(diǎn)就是建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)制度之上,以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率為目的的。我國古代實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面開始由粗放向精耕細(xì)作這一特點(diǎn)轉(zhuǎn)變始于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

古代人類創(chuàng)造了先進(jìn)的文明成就,下列對(duì)古代世界各國的文明成就敘述錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

鄭板橋認(rèn)為寫文章要做到“刪繁就簡”“標(biāo)新立異”,李大釗認(rèn)為寫文章要做到“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,能反映他“鐵肩擔(dān)道義”的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

歷史課程的教學(xué)反思是歷史教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié),教學(xué)反思有助于提升歷史教師專業(yè)水平;有助于提升課堂效率等,下列選項(xiàng)中屬于高中歷史教學(xué)反思的基本形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱春駒在《武漢起義雜憶》中寫到:“由于辮發(fā)一旦剪去,則短期內(nèi)難以再蓄,不像服飾可以輕易變換,因此民眾對(duì)于剪辮的態(tài)度普遍遲疑,剪刀一動(dòng),啼哭并作?!泵癖姷膽B(tài)度主要體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

21世紀(jì)初,國際形勢(shì)繼續(xù)走向緩和,但地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭(zhēng)不斷,霸權(quán)主義、恐怖主義威脅世界安全。這表明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)制度已經(jīng)順利地按照馬克思主義的教導(dǎo)得到改造,國家的政治制度建設(shè)也具有了中國特色。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

1957年10月4日,蘇聯(lián)駐美國大使館舉行招待會(huì),得意洋洋地向在場(chǎng)的美國人宣布:蘇聯(lián)成功發(fā)射世界上第一顆人造衛(wèi)星“斯普特尼克1號(hào)”。美國人深受刺激,將這一天稱為“‘斯普特尼克1號(hào)’之夜”。可見()。

題型:單項(xiàng)選擇題