多項(xiàng)選擇題孫某刑滿釋放后被父母拒之門外,鄰居也躲著他。社會(huì)工作者小黃說服孫某的父母重新接納兒子回家,并邀請(qǐng)孫某參加社區(qū)青年社交小組。在社區(qū)宣傳活動(dòng)中小黃還特別向居民講述關(guān)于刑滿釋放人員改過自新的案例。在小黃的幫助下,很多鄰居開始逐漸接納了孫某,孫某也逐漸樹立起生活信心。在上述工作中,小黃的工作改變了孫某與()之間的互動(dòng)。

A.文化
B.朋輩群體
C.家庭
D.工作單位
E.社區(qū)


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次論,下列需要中,屬于歸屬與愛的需要的有()。

A.自信心
B.成就感
C.對(duì)家人的關(guān)心
D.宗教信仰
E.有知心的朋友

4.多項(xiàng)選擇題某老人福利院社會(huì)工作者秦某服務(wù)院內(nèi)老人多年,相信老人們有潛能,運(yùn)用各種手法幫助他們恢復(fù)自信,適應(yīng)社會(huì)。例如他組織老人合唱小組走進(jìn)社區(qū),為外來人門表演節(jié)目,得到流動(dòng)人口的歡迎。秦某的這些實(shí)踐行動(dòng)說明社會(huì)工作價(jià)值觀的作用是()。

A.推動(dòng)社會(huì)工作者實(shí)踐的動(dòng)力
B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象權(quán)能的提升
C.體現(xiàn)社會(huì)工作者教育的核心內(nèi)容
D.有效促進(jìn)社會(huì)工作者的個(gè)人成長(zhǎng)
E.維系社會(huì)的期望與正義

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者在服務(wù)過程中扮演著不同角色,其間接服務(wù)角色有()。

A.小組關(guān)系的協(xié)調(diào)者
B.社會(huì)政策的影響者
C.服務(wù)資源的籌措者
D.積極行為的倡導(dǎo)者
E.偏差行為的治療者

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實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。

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個(gè)人倫理以()為中心。

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心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()

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下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。

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國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。

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社會(huì)達(dá)爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。

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社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。

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目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。

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以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()

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