A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
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A.教學(xué)目標(biāo)與教科書內(nèi)容
B.教學(xué)計劃與課程目標(biāo)
C.課程目標(biāo)與教學(xué)大綱
D.課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書內(nèi)容
A.學(xué)校教學(xué)計劃
B.單元教學(xué)進(jìn)度計劃
C.課時計劃
D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃
A.交際教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.項目教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.定量評價
B.定性評價
C.相對性評價
D.絕對性評價
A.個別教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.走班制
最新試題
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué)，這是針對（）而言的。
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯誤的有（）。
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運用的教學(xué)方法有（）
如果需要提升實踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識，這種課程主張是（）。