A.教師的職業(yè)壓力有源自工作本身的,也有組織外的。
B.壓力之下是否會出現(xiàn)職業(yè)不健康癥狀,與教師個人的特質(zhì)有關(guān)。
C.教師是個職業(yè)壓力不大的職業(yè)。
D.教師的職業(yè)不健康癥狀有生理的,也有心理的。
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A.即使教學(xué)生相應(yīng)的性知識會對學(xué)生有幫助,這也不是適宜學(xué)校使用的方法。
B.對于兒童受害者可使用認知重建的方法處理問題。
C.學(xué)校在事后采取及時的補救措施是防范這類問題的最佳做法。
D.教學(xué)生防身技能是幫助學(xué)生防范性騷擾的好辦法。
A.處理性越軌問題要注意當(dāng)事學(xué)生的環(huán)境及其變化
B.性越軌行為的危機干預(yù)重點是幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒,鼓勵學(xué)生承擔(dān)行為后果
C.學(xué)校不應(yīng)該對性越軌的學(xué)生作出嚴厲的、會引發(fā)他們心理負擔(dān)的處分
D.可以通過游戲療法幫助兒童受害者
A.“早戀”問題、性越軌、受到性騷擾或性侵犯
B.性越軌、受到性騷擾或性侵犯、懷孕
C.“早戀”問題、懷孕、性接觸
D.“早戀”問題、性接觸、性越軌
A.自卑的人熱衷于與人比較,而對自己的期待卻很低
B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識,無法悅納自己
C.自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D.對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一
A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理。
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴重。
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了。
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一。
最新試題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
如果()太低,會延誤服務(wù)時機,使客人受到冷落。
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
如果服務(wù)員過于(),會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
()是激勵人們行為的動力因素。
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。