單項(xiàng)選擇題相比于一門(mén)只有1個(gè)學(xué)分的通識(shí)選修課而言,《管理心理學(xué)》是小李的一門(mén)專業(yè)課,并且有3個(gè)學(xué)分,小李十分在意是否能在這門(mén)課上獲得高分?jǐn)?shù)。根據(jù)VIE理論,在這門(mén)課上獲得高分對(duì)于小李而言,是具有()

A.高工具性的
B.高期望的
C.高效價(jià)的
D.高壓力的


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3.單項(xiàng)選擇題剛剛畢業(yè)來(lái)上海找工作的小吳,在投簡(jiǎn)歷時(shí)看到以下幾家公司的特色和待遇,根據(jù)需要層次理論,哪家公司會(huì)更讓小吳心動(dòng)呢()

A.團(tuán)隊(duì)氛圍輕松活潑,定期團(tuán)建
B.上下班有接送車(chē),不用擠公共交通
C.培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目多樣化,能力可以得到大幅提升
D.提供住宿,以及早餐、午餐補(bǔ)貼

5.單項(xiàng)選擇題管理者在使用強(qiáng)化理論激勵(lì)員工時(shí),哪種方法可以獲得最好的激勵(lì)效果()

A.只獎(jiǎng)不罰
B.獎(jiǎng)罰并重
C.只罰不獎(jiǎng)
D.以獎(jiǎng)為主,以罰為輔

最新試題

公司要招聘新的人力資源經(jīng)理,該崗位需要做事細(xì)致、有規(guī)劃、創(chuàng)造能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)的人才,但基于公司現(xiàn)狀,較難在短時(shí)間內(nèi)給予該人力資源經(jīng)理加薪和晉升的機(jī)會(huì)。根據(jù)大五人格理論該崗位的應(yīng)聘者最好具備以下哪些人格特質(zhì)()

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健康的員工才會(huì)為組織帶來(lái)更高的工作效益,下列哪些因素與員工身體健康有關(guān)()

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年末時(shí)為了完成公司的績(jī)效目標(biāo),加班情況較多,員工們壓力較大,消極怠工,時(shí)常抱怨。為了調(diào)節(jié)大家對(duì)于工作的消極態(tài)度,部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)提出,對(duì)加班的員工給予額外的購(gòu)物券補(bǔ)貼;并在每周的例會(huì)上向所有員工表?yè)P(yáng)上一周工作完成情況較好的員工。該領(lǐng)導(dǎo)用以改善員工工作態(tài)度的策略有()

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下列關(guān)于強(qiáng)化與懲罰在工作場(chǎng)景中應(yīng)用的描述正確的是()

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在相同的工作壓力下,不同個(gè)體受壓力影響也會(huì)有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()

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容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()

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員工的工作壓力有可能來(lái)自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()

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小明是一位割草員,日常推割草機(jī),每天割草越多、報(bào)酬越多。公司進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí),要求員工割草時(shí)都佩戴護(hù)目鏡并使用自動(dòng)化手柄釋放開(kāi)關(guān),減少員工手或腳被卷進(jìn)刀片的概率。但周?chē)鷨T工都告訴小明這些防護(hù)措施都多此一舉,沒(méi)多大保護(hù)作用還影響割草速度。小明也覺(jué)得這些要求太麻煩,于是經(jīng)常不帶護(hù)目鏡割草,用帶子綁住自動(dòng)開(kāi)關(guān)。結(jié)果有一天手不小心卷進(jìn)割草機(jī),傷及指骨。與上述工作事故相關(guān)的主要安全因素包括()

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下列不屬于獲得性印象管理的是()

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每個(gè)人都希望自己有個(gè)好的性格,社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為良好而成熟的性格應(yīng)該是能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛力,與環(huán)境建立和諧的關(guān)系,塑造良好的性格在人力資源管理中有著非常重要的意義。下列關(guān)于性格優(yōu)化正確的說(shuō)法有()

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