A.智力測(cè)驗(yàn)
B.特殊能力測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.投射測(cè)驗(yàn)
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A.分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換和解釋標(biāo)準(zhǔn)化
B.評(píng)分記分的原則和手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)化
C.施測(cè)的物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化
D.施測(cè)說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)化
A.區(qū)分性
B.等級(jí)性
C.等距性
D.可加性
A.加
B.減
C.乘
D.除
A.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),測(cè)驗(yàn)的測(cè)題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性
B.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),被試者受猜測(cè)因素的影響就越小
C.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),越遵循報(bào)酬遞增率原則
D.測(cè)驗(yàn)越長(zhǎng),有時(shí)反而會(huì)引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性
A.重測(cè)復(fù)本信度
B.重測(cè)信度
C.復(fù)本信度
D.穩(wěn)定與等值系數(shù)
最新試題
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是()。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來(lái)表示的測(cè)評(píng)標(biāo)度的形式是()。
人事測(cè)評(píng)以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)和靜態(tài)測(cè)評(píng)。
試述人事測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。
簡(jiǎn)述制定測(cè)評(píng)方案應(yīng)考慮的方面。
提出“尚賢任能”的是()。
按()標(biāo)準(zhǔn)劃分,問(wèn)卷可分為圖畫(huà)式問(wèn)卷和文字式問(wèn)卷。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)()。