新《未成年人保護(hù)法》新增對未成年人的兩大保護(hù)是（）。

兒童主任履職的重點(diǎn)是（）。

為流動(dòng)青少年開展學(xué)校服務(wù)，社工可以開展各類興趣小組活動(dòng)，提高人際交往能力，緩解和消除由于身份認(rèn)同造成的歧視和偏見。

留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患？（）

介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）

社會(huì)工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應(yīng)開展個(gè)案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。

針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個(gè)案工作，運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。

新《未成年人保護(hù)法》八柱有（）。

承擔(dān)起兒童保護(hù)的責(zé)任人是（）。

（）是全社會(huì)必須要上的一課。