心理測評常用的方法有哪些？

自陳量表

多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。

簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)？

教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？

在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義？

心理檔案

哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。

行為科學(xué)研究表明，如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。