三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做（）？

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

小學五年級開始更關(guān)注學習成績，對于學習優(yōu)秀的同學開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應該注意什么（）？

四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應該如何和家長溝通（）？

馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

在小學階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？

馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）