填空題動作技能的構(gòu)成包括()、()和()三種成分。

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3.單項選擇題反映中學(xué)生個性發(fā)展特點的主要品質(zhì)是()

A.自我為中心的性格傾向逐步減弱
B.缺乏適當(dāng)?shù)淖钥啬芰?br /> C.自我意識的發(fā)展從具體的、片面的向抽象的、較為全面的認識過渡
D.獨立批判性思維增強

4.單項選擇題梅耶則提出了對學(xué)習(xí)的三種類型的分類辦法,下列哪項沒有涉及()

A.語義性學(xué)習(xí)
B.程序性學(xué)習(xí)
C.策略性學(xué)習(xí)
D.意義學(xué)習(xí)

5.單項選擇題小學(xué)生認知發(fā)展的特點之外的現(xiàn)象是()

A.注意的穩(wěn)定性較差
B.注意的范圍小
C.注意的分配能力不強
D.機械記憶仍不占主要地位

最新試題

初二時期,此階段孩子已經(jīng)進入青春期,會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?

題型:多項選擇題

二年級的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏,那這個階段重點是什么樣的過渡()?

題型:單項選擇題

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期()?

題型:單項選擇題

9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?

題型:多項選擇題

馬斯洛認為,()屬于發(fā)展需要。

題型:單項選擇題

以下的不同年級心理特征特點,哪個匹配是正確的()?

題型:單項選擇題

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>

題型:多項選擇題

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時,應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通()?

題型:多項選擇題

三年級小朋友由于交往范圍擴大,認識能力不斷提高,孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應(yīng)當(dāng)怎么做()?

題型:多項選擇題