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陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。