一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用，實行“表彰與預防”相結(jié)合的制度，應科學而恰當運用（）。

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應該自覺遵守基本（），維護（）

從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

常用的師德評價方法主要有（）等。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

真正的工匠精神應該是（）三者的統(tǒng)一。