A.資源爭(zhēng)奪
B.崗位職責(zé)不明
C.角色矛盾
D.信息缺乏
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A.信息缺乏
B.價(jià)值觀的差異
C.環(huán)境應(yīng)激
D.溝通障礙
A.萊文森
B.阿吉里斯
C.施恩
D.盧梭
A.部門數(shù)目
B.領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)目
C.層級(jí)數(shù)目
D.員工數(shù)目
A.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)
B.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)
C.Y式溝通網(wǎng)絡(luò)
D.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)
A.生產(chǎn)管理
B.溝通管理
C.人事管理
D.績(jī)效管理
最新試題
封閉式提問(wèn)是通常以什么、如何、為什么等字為開(kāi)始,引導(dǎo)對(duì)方無(wú)法僅以三兩個(gè)字作為回答的提問(wèn)方式。
員工關(guān)系診斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是針對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題做出改進(jìn)方案并實(shí)施。
調(diào)查數(shù)量和質(zhì)量決定了員工滿意度調(diào)查的有效性。
企業(yè)管理者應(yīng)積極參加質(zhì)量改善小組活動(dòng)并充分尊重小組成員的意見(jiàn),隨時(shí)給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。
員工離職后,與企業(yè)無(wú)任何關(guān)系。
質(zhì)量小組成員之間的技能水平應(yīng)能互補(bǔ),年齡差距亦盡量予以縮小。
管理者應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)問(wèn)題員工進(jìn)行教育幫助,隨時(shí)監(jiān)控其改進(jìn)效果。
闡述共同磋商的含義和作用。
職工代表大會(huì)是我國(guó)國(guó)有企業(yè)實(shí)行企業(yè)民主的最基本形式。
突發(fā)事件處理過(guò)程中,對(duì)構(gòu)成違反治安管理行為的人員,企業(yè)有權(quán)進(jìn)行處理。