A.無(wú)直接影響
B.暫時(shí)性不適
C.較嚴(yán)重的暫時(shí)性不適
D.永久傷害的風(fēng)險(xiǎn)
E.確定的永久性傷害
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A.獲得最佳護(hù)理研究證據(jù)
B.充分考慮護(hù)理人員的專業(yè)判斷
C.充分考慮患者的需求
D.充分考慮研究經(jīng)費(fèi)提供者的需求
E.深入分析應(yīng)用證據(jù)的臨床情景
A.編造遺漏數(shù)據(jù)
B.抄襲行為
C.剽竊行為
D.篡改數(shù)據(jù)
E.侵權(quán)和盜用他人成果
A.內(nèi)容效度指研究工具中項(xiàng)目能反映所測(cè)量的內(nèi)容的程度
B.內(nèi)容效度是反映研究工具與現(xiàn)有測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)間的相關(guān)關(guān)系
C.內(nèi)容效度是指研究工具作為未來(lái)情況預(yù)測(cè)指標(biāo)的有效程度
D.內(nèi)容效度是指研究工具所獲得結(jié)果的一致程度
E.內(nèi)容效度多由專家委員會(huì)來(lái)進(jìn)行評(píng)議
A.研究對(duì)象的類型
B.對(duì)照或比較
C.研究干預(yù)措施或暴露因素
D.主要的研究結(jié)果
A.小學(xué)五年級(jí)
B.初中三年級(jí)
C.高中一年級(jí)
D.高中三年級(jí)
最新試題
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
比較性研究
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽(yáng)性)”變量為()
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
某護(hù)士進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對(duì)臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究,這一研究類型是()
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()