研究意義的表述可從（）入手。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

觀察研究的劣勢包括（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

學(xué)前教育論文的類型包括（）

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。