單項選擇題教育心理學的發(fā)展歷程大致經歷了四個時期，廖世承編著的《教育心理學》是我國最早且影響較大的一部教育心理學教科書，它編寫于（）
A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.完善期
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1.單項選擇題教育心理學的研究對象包括（）
A.學習與教育過程中人的心理現象
B.教育過程中教學內容的組織
C.學習的學習心理
D.教師的教學心理
2.單項選擇題（）區(qū)域活動是基于幼兒對已有生活經驗的模仿與創(chuàng)造而展開的，它不僅以物為操作對象，更多的是以同伴為對象進行的交往活動，目標側重于發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象及與人交往的能力。
A.學習性
B.游戲性
C.評價性
D.監(jiān)控性
3.單項選擇題某幼兒教師有目的地設計教學活動，給予幼兒指導，而不是任其自行摸索，體現了教學活動設計的（）特征。
A.幼兒園教學活動設計必須具備促進幼兒身心發(fā)展的正面價值
B.幼兒園教學活動設計必須符合幼兒學習心理和幼兒教學心理的基本規(guī)律
C.幼兒園教學活動設計應包括短期和長期兩種目標
D.幼兒園教學活動設計必須接受系統(tǒng)的方法指導
4.單項選擇題（）是一種教學過程的指導，主要包括教育教學評價（對幼兒園教育教學所進行的有效監(jiān)控）和教育環(huán)境創(chuàng)設（指導幼兒園教育資源的綜合開發(fā)和有效利用）。
A.微觀指導
B.宏現指導
C.外部指導
D.內部指導
5.單項選擇題按照幼兒教育實踐類型來看，（）型教育實踐是以兒童為中心，關注兒童發(fā)展的。
A.學業(yè)導向型
B.適宜性
C.說教型
D.教師中心型
最新試題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
教學知識即教師教學方法相關的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題