在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點的心理學(xué)家（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

某光源以紅色為主，并混有藍(lán)色的光，其可以引起的顏色感覺有（）

在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）