A、刻板印象
B、內(nèi)隱態(tài)度
C、內(nèi)隱自尊
D、內(nèi)隱人格
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A、左右兩側(cè)
B、頭部正中矢狀面
C、以兩耳聯(lián)線中點(diǎn)為頂點(diǎn)的圓錐錐面
D、頭部水平面
A、觀察力
B、記憶力
C、思維能力
D、算術(shù)能力
A、詹姆士-蘭格(James-Lange)
B、坎農(nóng)(Cannon)
C、??寺‥kman)
D、馮特(Wundt)
A、一段時(shí)間的大量準(zhǔn)備
B、一定時(shí)期的放棄
C、不同的環(huán)境
D、功能固著
A、苛勒
B、斯金納
C、華生
D、桑代克
最新試題
對(duì)明天下午路過(guò)超市要買一個(gè)毛巾的記憶是()
畫人測(cè)驗(yàn)測(cè)量人智力的原理是身體的形象假說(shuō),在該假說(shuō)中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺()
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心理對(duì)人格的探究中,真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于()
按照注意的資源限制理論,會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
柯勒對(duì)思維過(guò)程的解釋有哪些概念()
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實(shí)驗(yàn)研究中,建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括()