單項選擇題斯金納針對傳統(tǒng)教學的弊端，提出了（）
A.成功教學法
B.程序教學法
C.強化教學法
D.累計教學法
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1.單項選擇題華生認為，為了使每一練習單元的效率越高，那么在特定限度內(nèi)練習的次數(shù)應(yīng)（）
A.遞增
B.適量
C.越少
D.越多
2.單項選擇題如果父母容許嬰兒自己決定吃和睡的時間，嬰兒會減少喂乳次數(shù)和增加白天覺醒的時間。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展原則中的（）
A.相互交織原則
B.機能不對稱原則
C.個體成熟原則
D.自我調(diào)節(jié)原則
3.單項選擇題格塞爾認為，兒童發(fā)展變化中一個便于觀察和把握的人為的、形式的指標是（）
A.學習能力
B.記憶力
C.體力
D.年齡
4.單項選擇題格塞爾認為，推動兒童發(fā)展的主要動力是（）
A.遺傳
B.成熟
C.環(huán)境
D.訓練
5.單項選擇題個體社會化的研究層出不窮，其中最為徹底的是（）
A.機械論者
B.機體論者
C.遺傳決定論者
D.社會文化歷史學派
最新試題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于焦慮的防御機制是（）
題型：多項選擇題
外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）
題型：多項選擇題
有機體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。
題型：單項選擇題
將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。
題型：單項選擇題
對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。
題型：單項選擇題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）
題型：多項選擇題
發(fā)展心理學的研究可以作用于學前教育的哪些方面？（）
題型：多項選擇題
皮亞杰認為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）
題型：多項選擇題