資料收集以后，還必須將資料加以分析，整理和歸類。以下哪項不屬于資料整理范圍（）

綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點？（）

以下哪項不屬于綜合實踐活動主題設(shè)計的目標(biāo)取向（）

下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有（）。

有關(guān)綜合實踐活動的特點，下列表述有誤的一項為（）。

實踐的形態(tài)不包括（）。

關(guān)于綜合實踐活動課程課時使用正確的是（）

王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設(shè)計中，設(shè)計了以下活動目標(biāo)（1）學(xué)會運用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。（2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。（3）學(xué)會理財，合理使用零花錢。你認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計的是否全面，為什么？

下列對綜合實踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）

課程資源對課程的形成要素來源以及課程實施并非必要而直接。