A.從習(xí)俗水平向原則水平過渡
B.從依附性向自覺性過渡
C.從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過渡
D.從習(xí)慣型向服從型過渡
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A.二四年級之間
B.一三年級之間
C.三五年級之間
D.四六年級之間
A.是與一定的道德需要、道德傾向相聯(lián)系的自動(dòng)化的行為動(dòng)作
B.發(fā)展水平呈馬鞍型
C.小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童道德行為習(xí)慣的最佳期
D.中年級兒童的道德行為已具有一定的自覺性和穩(wěn)定性
A.是一種社會(huì)義務(wù)
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)是以班集體為單位的
C.完全按自己的意愿和興趣行事
D.是通過教學(xué)活動(dòng)來實(shí)施的
A.口頭數(shù)數(shù)
B.給物說數(shù)
C.按數(shù)取物
D.掌握數(shù)概念
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
最新試題
直覺行動(dòng)思維的具體表現(xiàn)有()。
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是()。
研究6~12歲兒童記憶能力的發(fā)展,可以從2006年開始測量一個(gè)6歲的樣本(2000年出生)和一個(gè)8歲的樣本(1998年出生)的記憶能力,接著在2008年和2010年再次測量這兩個(gè)樣本的記憶能力,運(yùn)用的是()。
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為?()
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()。
()最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上,而不能僅僅孤立地研究兒童的心理,他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。
超我代表了良心和自我理想,處于本我和自我之間,協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。
以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,正確的有()。
下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中,正確的有()。
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大()。