A.患者門診就診時。
B.患者住院時。
C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在隨訪患者時。
D.患者發(fā)病時。
E.患者出院前。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育部門。
B.衛(wèi)生宣教部門。
C.廣播電視。
D.各級醫(yī)療機構(gòu)。
E.政府機構(gòu)。
A.重精神障礙的主要表現(xiàn)。
B.常用藥物知識等。
C.教育患者和家屬了解所患精神障礙的名稱、主要癥狀、復(fù)發(fā)先兆識別和應(yīng)對。
D.教育患者和家屬了解所服藥物名稱、劑量、常見不良反應(yīng)以及如何應(yīng)對。
E.教育患者和家屬了解體重管理,鎮(zhèn)靜催眠藥物合理使用等。
A.健康教育要貫穿于治療隨訪服務(wù)中。
B.健康教育要根據(jù)患者的情況階段性進行。
C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)可結(jié)合日常隨訪、康復(fù)活動、健康體檢等開展,提高患者和家屬對于嚴(yán)重精神障礙的應(yīng)對能力、治療依從性。
D.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)可結(jié)合日常隨訪、康復(fù)活動、健康體檢等開展健康教育活動,降低患者及家屬的病恥感,預(yù)防向慢性和殘疾轉(zhuǎn)化。
E.精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)對首次確診患者在進行臨床治療的同時應(yīng)開具健康教育處方。
A.健康知識講座。
B.家屬聯(lián)誼會。
C.義診。
D.現(xiàn)場宣傳活動。
E.其他形式。
A.社區(qū)心理健康指導(dǎo)。
B.精神衛(wèi)生知識宣傳教育活動。
C.嚴(yán)重精神障礙患者的合理營養(yǎng)。
D.積極倡導(dǎo)社區(qū)居民對嚴(yán)重精神障礙患者和家庭給予理解和關(guān)心,平等對待患者,促進社區(qū)和諧穩(wěn)定。
E.創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境。
最新試題
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)與精神疾病藥物相關(guān)的急性或嚴(yán)重不良反應(yīng)時,精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是()
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》要求,精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)至少()與對口幫扶地區(qū)的精防人員召開座談會。
《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》中關(guān)于精神康復(fù),以下說法不正確的是()。
以下哪些不屬于嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容:()
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者有危害公共安全或他人安全的行為或危險時,精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是()
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》,縣級以上衛(wèi)生健康行政部門要主動配合()建立精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或部門協(xié)調(diào)機制。
嚴(yán)重精神障礙患者臨床痊愈是指:()
關(guān)于危險性評估分級,下列哪項是正確的()
在預(yù)防精神分裂癥復(fù)發(fā)的措施里,作為家屬哪一項是不應(yīng)該做的?()
每次隨訪不需要對患者進行()評估