環(huán)境設計要結(jié)合幼兒園自身的條件和特色進行，并且與周邊環(huán)境相融合，體現(xiàn)和諧、自然之美。

動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運動，從而演示出一定的科技原理或方法

游戲材料的開發(fā)與制作的基本原則（）

廊廳公共環(huán)境是指教學活動區(qū)和休息區(qū)以外的室內(nèi)環(huán)境，包括走廊、樓梯間、門廳、盥洗室、衛(wèi)生間等這些不大或不被人注意的空間，但這些"細節(jié)”對幼兒的影響卻是至關重要的。

總之，在幼兒手工教學過程中，要防止一刀切，不能用一個標準去衡量、評價幼兒的藝術行為和手工作品，對富有個性和創(chuàng)造性的表達要及時地給予支持和鼓勵。

紙服裝的設計與制作的工具材料。皺紋紙、棉紙、玻璃紙、塑料桌布、掛歷紙，雙面膠、膠帶、剪刀以及其他輔助材料和用品。

游戲材料是幼兒的操作工具，它具有（）等特點

幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡易材料，制作具有一定科學原理、科學知識或展示基本工作原理、功能或外觀，并適合于幼兒智力、智能開發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智，發(fā)展幼兒動手能力的一種有益的綜合性操作活動

在變廢為寶、經(jīng)濟適用的基礎上，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應強調(diào)形式新穎和構思巧妙，以美觀適宜的裝飾環(huán)境不斷啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。

模型是物品外觀的再現(xiàn)，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。這類小制作雖不具機動性，但模型所呈現(xiàn)的形體和外觀，仍然能使幼兒獲得一定的科技知識