A.政治思想斗爭(zhēng)
B.法律建設(shè)
C.軍事斗爭(zhēng)
D.國(guó)家間的對(duì)抗
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A.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理,技術(shù)裝備和生產(chǎn)力水平不高,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益不高,參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力不強(qiáng)
B.科技教育落后,科技自主創(chuàng)新能力弱,人力資源不足
C.水、石油、等自然資源短缺,部分地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化
D.人口壓力大,地區(qū)發(fā)展不平衡
A.科學(xué)技術(shù)是糧食問(wèn)題最終解決的保證
B.科學(xué)技術(shù)有利于緩解資源緊張
C.能源問(wèn)題最終也必須依靠科技的力量解決
D.科學(xué)技術(shù)是解決環(huán)境問(wèn)題的有力保證
A.人口壓力大,資源相對(duì)緊缺
B.自然災(zāi)害嚴(yán)重,造成巨大損失
C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不高,自主創(chuàng)新能力不夠
D.污染問(wèn)題
A.可持續(xù)發(fā)展包含并要求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),其最終目標(biāo)就是要不斷滿足人類的需要
B.可持續(xù)發(fā)展是發(fā)展經(jīng)濟(jì)與資源保護(hù)相統(tǒng)一的發(fā)展觀
C.可持續(xù)發(fā)展是在滿足當(dāng)代人需要的同時(shí),不損害后代人滿足其需要的條件和能力
D.人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物,又是環(huán)境的塑造者
A.加劇海岸侵蝕
B.引起洪水災(zāi)害
C.淹沒城鎮(zhèn)
D.咸水入侵
最新試題
將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封,然后用力從氣球口吹氣,下列說(shuō)法正確的是()
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降,熱空氣上升又變冷,冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的()
用哨子感受空氣時(shí),我們不能判斷空氣是否()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是()
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會(huì)()
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因?yàn)椋ǎ?/p>
動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()