單項(xiàng)選擇題幼兒園游戲的性質(zhì)是兼具游戲性和（）

A．發(fā)展性 
B．健康性 
C．教育性 
D．主體性


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育實(shí)施游戲的兩條途徑包括游戲的教育化和（）

A．教學(xué)游戲化
B．游戲化教學(xué)
C．教學(xué)游戲
D．教育的游戲化

2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代，游戲價(jià)值觀受精神分析學(xué)派的影響比較注重游戲的（）。

A、身心全面發(fā)展價(jià)值 
B、認(rèn)知發(fā)展價(jià)值 
C、行動(dòng)發(fā)展價(jià)值 
D、情感發(fā)展價(jià)值

3.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為兒童游戲的作用是（）

A、鞏固練習(xí)
B、情緒疏導(dǎo)
C、自我成長(zhǎng)
D、精神喚醒

4.單項(xiàng)選擇題游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀的代表人物有（）

A．弗洛伊德
B．維果茨基
C．霍爾
D．格魯斯

5.單項(xiàng)選擇題游戲的覺醒理論啟示我們（）

A．幼兒園的環(huán)境刺激越多，越能激發(fā)兒童的游戲活動(dòng) 
B．幼兒園的環(huán)境刺激越少，越能激發(fā)兒童的游戲活動(dòng) 
C．幼兒園的環(huán)境刺激處于適當(dāng)、合理的中等水平，才能激發(fā)兒童的游戲活動(dòng) 
D．幼兒園的環(huán)境刺激與兒童游戲行為無(wú)關(guān)