教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。