大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。

組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。

游戲活動(dòng)是（）的一部分。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的（）。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。

教育（）要與教育目標(biāo)相一致。