單項選擇題農(nóng)業(yè)推廣組織在形式上是一種()

A.溝通渠道
B.推廣目標決策系統(tǒng)
C.服務機構(gòu)
D.推廣工作實施系統(tǒng)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題農(nóng)業(yè)推廣的兩種推廣戰(zhàn)略均強調(diào)同一結(jié)果,即改變()

A.農(nóng)村環(huán)境
B.農(nóng)民的行為
C.傳統(tǒng)文化
D.態(tài)度與價值觀

2.單項選擇題支持進步農(nóng)民策略理論的一個非常重要的假定是目標人口的()

A.不一致性
B.異質(zhì)性
C.年齡相同或相近
D.一致性

3.單項選擇題支持進步農(nóng)民策略理論的一個非常重要的假定是()

A.行為規(guī)范的不一致性
B.人們心理特征的不一致性
C.人們獲得資源能力的不同
D.目標人口的一致性

4.單項選擇題推廣組織機構(gòu)溝通干預活動的目標是()

A.推廣服務系統(tǒng)
B.目標團體系統(tǒng)
C.推廣人員
D.農(nóng)民

5.單項選擇題農(nóng)業(yè)推廣干預過程是溝通的()

A.目的
B.手段
C.信息
D.組織

最新試題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。

題型:單項選擇題

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習,增長知識,提高素質(zhì)。

題型:判斷題

()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。

題型:判斷題

以下關(guān)于學習認知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。

題型:單項選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

()是指那些對推廣機構(gòu)所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:單項選擇題