A、1/4場綜合防守
B、半場綜合防守
C、全場綜合防守
D、3/4場綜合防守
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A、針對性強
B、攻擊性強
C、機動性差
D、變化多樣
A、全場區(qū)域緊逼
B、進攻3/4區(qū)域緊逼
C、進攻半場區(qū)域緊逼
D、進攻1/4區(qū)域緊逼
A、積極主動地在全場展開爭奪
B、爭取時間,控制比賽節(jié)奏
C、對位緊逼防守
D、展開緊逼、追防、夾擊和搶斷
A、整體性
B、靈活性
C、雙重性
D、攻擊性
A、隊員分布均勻
B、中間為高大隊員,銜接了鋒線與后衛(wèi)線
C、適用于內(nèi)線較強,“兩腰”攻擊力較弱的對手
D、適用于內(nèi)線較弱,“兩腰”攻擊力較強的對手
最新試題
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為()
學習籃球有助于提高哪方面的身體控制能力()
當出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復多次有利于改善癥狀。
籃球運動員應著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習對發(fā)展耐力性力量更為有效。
評定學員運球技術的基本要素不包括()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
初學籃球時為了觀賞性應該注重學習運球技術,投籃技術無所謂。
老年人普遍存在骨質疏松、肌肉萎縮等常見問題,為防止老年人參與籃球運動出現(xiàn)一些身體損傷,下列哪項籃球技術動作老年人應該盡量少做或不做()
投籃輔助器材常見的有投籃回球機、投籃姿勢定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等,這些器材的主要作用是()
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學訓練應在講解中強調(diào)()