單項(xiàng)選擇題（）指的是學(xué)生對(duì)班級(jí)的高度認(rèn)同、歸屬感，以身在班集體為榮，并且愿意班級(jí)能夠以已為榮。
A.集體認(rèn)同感
B.集體榮譽(yù)感
C.集體自豪感
D.集體歸屬感
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1.單項(xiàng)選擇題（）告訴我們，作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生，并善于表揚(yáng)學(xué)生，及時(shí)的給予學(xué)生肯定，強(qiáng)化他們的行為，把外在的要求用一種學(xué)生能夠接受的方法并樂于接受的方式轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的內(nèi)在要求。
A.高爾頓理論
B.庫(kù)寧理論
C.霍桑效應(yīng)
D.皮格馬利翁效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題（）是指教師在課堂中運(yùn)用有效的措施對(duì)自我和學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)控并確保教學(xué)活動(dòng)的順利完成
A.教師有效法
B.提問法
C.換位思考
D.學(xué)生有效法
3.單項(xiàng)選擇題使用“不迷失策略”解決課堂問題，將采?。ǎ┎襟E。
A.5
B.4
C.6
D.3
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的（）行為，教師應(yīng)在“不迷失”的環(huán)境中同學(xué)生一起討論，如果教師對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)生也就會(huì)相應(yīng)地對(duì)教師表現(xiàn)出尊敬。
A.不尊重老師
B.打架
C.冷漠
D.不正當(dāng)
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（）理論，教師可以通過明確而友善的交流減少或控制不良行為。
A.庫(kù)寧理論
B.高爾頓理論
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.德雷克斯理論
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