A.社會(huì)性質(zhì)
B.德育目標(biāo)
C.學(xué)生的年齡特征
D.當(dāng)前的時(shí)代特征
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A.利用學(xué)生的閃光點(diǎn)實(shí)施賞識(shí)教育
B.對(duì)學(xué)生加以勸導(dǎo)
C.利用學(xué)生的興趣委托相應(yīng)的任務(wù)
D.利用優(yōu)點(diǎn)來(lái)糾正后進(jìn)生的問(wèn)題行為
A.德育內(nèi)容與受教育者之間的矛盾是德育過(guò)程的主要矛盾
B.學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾是促進(jìn)品德發(fā)展的直接動(dòng)力
C.激起學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾要求外在道德要求要處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)
D.建構(gòu)了思想內(nèi)部矛盾也即學(xué)生就會(huì)得到成功轉(zhuǎn)化
A.它是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量
B.它是形成個(gè)體道德信念的根本因素
C.它是品德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑
D.它是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動(dòng)力
A.愛(ài)國(guó)主義教育要貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程
B.愛(ài)國(guó)主義是思想教育的范疇
C.愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)德育中最重要的內(nèi)容
D.愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)德育內(nèi)容的最高層次
A.身正令行
B.正人先正己
C.讓學(xué)校的每一棵樹(shù)每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話(huà)
D.教者必以正
最新試題
關(guān)于德育過(guò)程規(guī)律，以下表述正確的是（）。
教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括（）。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育在不同的學(xué)段都是重要的德育內(nèi)容，但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式，不同學(xué)段，內(nèi)容不同。其依據(jù)是（）。
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進(jìn)該矛盾的轉(zhuǎn)化。
對(duì)學(xué)生正面賞識(shí)，這是貫徹（）原則的要求。
關(guān)于德育過(guò)程，下列觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于德育的內(nèi)涵，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
以下做法符合德育過(guò)程中的活動(dòng)與交往規(guī)律的有（）。
以下思政課教材中的主題與政治教育相關(guān)的有（）。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”屬于自我修養(yǎng)法中的（）。