單項選擇題教育社會對自身以外的其他社會現(xiàn)象所發(fā)生的功能是()
A.教育社會的外功能
B.教育社會的內(nèi)功能
C.教育社會的負功能
D.教育社會的隱功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從研究對象上講,教育社會學探究的主要是()
A.廣義教育
B.中觀教育
C.狹義教育
D.社會教育
2.多項選擇題受教育程度與人口出生率呈現(xiàn)反向變動關(guān)系,這是由于()
A.教育改變了人的生育觀念
B.受教育程度高的女性容易獲得就業(yè)機會
C.教育年限延長客觀上推遲了人們的生育年齡
D.人們向往沒有負擔的生活
3.多項選擇題根據(jù)教育制度是否滿足社會和個體需要,可將教育功能分為()
A.整合功能
B.限制功能
C.導向功能
D.傳遞功能
4.多項選擇題教育功能研究的三種途徑是()
A.價值分析途徑
B.邏輯分析途徑
C.事實分析途徑
D.系統(tǒng)分析途徑
5.多項選擇題美國社會學家帕森斯根據(jù)組織的功能目標將組織分為三類()
A.生產(chǎn)組織
B.整合組織
C.政治組織
D.公益組織
最新試題
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型:判斷題
教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻,又有間接貢獻。
題型:判斷題
布迪厄發(fā)現(xiàn),出身社會下層的學生具有入學晚、進步慢的特征。
題型:判斷題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學生放棄的收入。
題型:判斷題
有關(guān)教師知識方面的研究表明,教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型:判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學之初,所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型:判斷題
教育社會學強調(diào)判斷是否構(gòu)成社會的關(guān)鍵在于人數(shù)多寡或規(guī)模的大小。
題型:判斷題
1979年,伴隨著社會學的恢復和重建,我國的教育社會學也進入了恢復重建和發(fā)展時期。
題型:判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為,知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”,都是社會性建構(gòu)的結(jié)果。
題型:判斷題
美國教育社會學者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型:判斷題