單項選擇題癸卯學(xué)制頒布于()。
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
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1.單項選擇題當(dāng)前發(fā)展中國家的人口占全世界總?cè)丝诘模ǎ?/a>
A.四分之三
B.四分之二
C.四分之一
D.五分之四
2.單項選擇題對人的發(fā)展產(chǎn)生間接影響并且又不與教育活動發(fā)生直接相關(guān)的設(shè)施和人口稱為()
A.人文環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.空間環(huán)境
3.單項選擇題正規(guī)化教育的主要途徑是()
A.社區(qū)教育
B.家庭教育
C.學(xué)校教育
D.自我教育
4.單項選擇題在教育社會學(xué)中,由兩個或兩個以上的事物及其屬性相互關(guān)系構(gòu)成的總和是()
A.自然組織體系
B.社會組織體系
C.空間組織體系
D.多維組織體系
5.單項選擇題教育社會制度是教育社會成員必須遵循的標(biāo)準(zhǔn),它是教育社會制度的實質(zhì)特征,又被稱作()
A.動態(tài)標(biāo)準(zhǔn)性
B.靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)性
C.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)性
D.實體多元性
最新試題
在加拿大和美國,女教師的教學(xué)壓力更大,更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題
教育社會學(xué)在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時,多數(shù)從個體入手。
題型:判斷題
1963年,美國教育社會學(xué)歸屬到了美國教育學(xué)學(xué)會門下。
題型:判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型:判斷題
教師的學(xué)科知識會影響到教師對學(xué)生的提問方式。
題型:判斷題
教師的學(xué)科教學(xué)法知識會影響到教師的教學(xué)設(shè)計以及具體課堂教學(xué)。
題型:判斷題
教師的學(xué)科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容,而且還影響到教師的教學(xué)方法。
題型:判斷題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型:判斷題
布迪厄發(fā)現(xiàn),出身社會下層的學(xué)生具有入學(xué)晚、進步慢的特征。
題型:判斷題
在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型:判斷題