描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標是什么？試說明其理由。

問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可，不需要理論的指導。

問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。

對非量表類問卷進行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。

問卷選項的編碼盡量采用英文字母。

某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標準差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標準差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標準差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

當一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時，使用點二列相關(guān)方法計算它們的相關(guān)系數(shù)。（）

對于社會期望行為，提問當前而不是過去發(fā)生的。

結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。