判斷題對于社會期望行為,提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。
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問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動,只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可,不需要理論的指導(dǎo)。
題型:判斷題
量表項目分析中,如果使用臨界比值法,則應(yīng)該使用()。
題型:單項選擇題
在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試,測查結(jié)果:三年級學(xué)生的平均分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是4分;四年級學(xué)生的平均分是82分,標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
題型:問答題
效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。
題型:判斷題
評分題要比排序題在分析時更為困難。
題型:判斷題
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤,身高的平均數(shù)為120.4厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大?
題型:問答題
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
題型:判斷題
當(dāng)一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時,使用點二列相關(guān)方法計算它們的相關(guān)系數(shù)。()
題型:判斷題
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
題型:判斷題
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
題型:判斷題