問(wèn)答題簡(jiǎn)述亞瑟蘭（Axline）非指導(dǎo)性游戲治療的四個(gè)特點(diǎn)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述正面撫慰的意義和方法。
2.問(wèn)答題學(xué)前兒童家長(zhǎng)的心理路程？他們的心理需求是什么？
3.問(wèn)答題如何理解輔導(dǎo)中的沉默？
4.問(wèn)答題亞瑟蘭（Axline）非指導(dǎo)性游戲治療中，治療者必須遵循哪些原則？
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述托幼機(jī)構(gòu)心理輔導(dǎo)的基本途徑。
最新試題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來(lái)訪者自行決定。
題型：判斷題
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來(lái)的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語(yǔ)。這屬于家長(zhǎng)心理路程的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識(shí)是動(dòng)力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
題型：判斷題
阿德勒認(rèn)為人類(lèi)行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
題型：?jiǎn)柎痤}