單項選擇題游戲可以發(fā)泄能量，由治療者為兒童設(shè)計各種不同游戲，安排兒童進(jìn)入這些游戲情景，這即為（）。
A．指導(dǎo)式游戲治療
B．被動式游戲治療
C．非指導(dǎo)式游戲治療
D．結(jié)構(gòu)式游戲治療
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1.單項選擇題強(qiáng)調(diào)注重兒童現(xiàn)實的表現(xiàn)和人際關(guān)系，而忽略過去的情況的觀點(diǎn)，是（）主張的游戲治療的特點(diǎn)。
A．弗洛伊德
B．索格莫
C．阿德勒
D．勒溫
2.單項選擇題游戲治療的實施包括準(zhǔn)備期、治療期和（）三個階段。
A．結(jié)束期
B．評價期
C．延伸期
D．追蹤期
3.單項選擇題有一個好體質(zhì)，有好的學(xué)習(xí)成績，有多方面的興趣，情緒穩(wěn)定，有較強(qiáng)社會適應(yīng)力是美國學(xué)者（）對智力起步兒童共同特征的概括。
A．推孟
B．維持
C．卡茲唯納
D．吉爾福特
4.單項選擇題對兒童智力超常與否的鑒別，運(yùn)用最廣泛的是（）。
A．觀察法
B．教育診斷法
C．測驗法
D．作業(yè)界析法
5.單項選擇題（）教育安置模式是讓學(xué)生部分時間離開普通教室到有專門設(shè)備的資源教室接受專門的特殊教育，但大部分時間還在普通班上課。
A．特殊班
B．專題報告
C．資源教室
D．輔導(dǎo)教師項目
最新試題
導(dǎo)致構(gòu)音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進(jìn)行全面檢查。
題型：判斷題
在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型：判斷題
隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
情緒行為障礙的評估方法包括（）。
題型：多項選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型：單項選擇題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題