單項選擇題國際上，應用最廣的創(chuàng)造力測驗，一個是托蘭斯的《托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗》，另一個是（）。
A.西索的《音樂能力測驗》
B.瑞文的《瑞文推理測驗》
C.韋克斯勒的《韋氏智力量表》
D.吉爾福特的《發(fā)散性思維測驗》
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1.單項選擇題教師在給全班兒童講完一個故事后，要求超常兒童進一步把這個故事改編為新的故事講給其他兒童聽。教師針對超常兒童采用的教育策略是（）
A.內(nèi)容精深化
B.加速學習
C.加深學習
D.內(nèi)容新穎化
2.單項選擇題興奮劑類藥物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪種兒童的輔助治療？（）
A.多動癥
B.孤獨癥
C.弱智
D.語言障礙
3.單項選擇題強調(diào)行為前的刺激與反應的關系，強調(diào)積極的行為強化對兒童行為改變的影響的學派是（）。
A.認知學派
B.行為主義心理學派
C.精神分析學派
D.環(huán)境壓力理論
4.單項選擇題下列哪一項屬于游戲治療中所擺放的結(jié)構(gòu)式玩具？（）
A.面具、衣服
B.沙、顏料
C.橡皮泥、紙
D.水、畫筆
5.單項選擇題由于發(fā)音方法不對，語音接近正確的發(fā)音，但聽起來不完全正確，這屬于（）。
A.聲調(diào)錯誤
B.口吃
C.替代音
D.歪曲音
最新試題
隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型：判斷題
對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。
題型：多項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
導致構(gòu)音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型：判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
題型：單項選擇題
對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）
題型：多項選擇題