A.已經(jīng);
B.即將;
C.可能;
D.不可能;
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A.10億個(gè)基因;
B.3億個(gè)堿基對(duì);
C.基因診斷技術(shù);
D.人類的所有基因;
A.輻射;
B.遺傳;
C.生殖;
D.傳遞;
A.遺傳工程;
B.生物工程;
C.基因工程;
D.酶工程;
A.基因組;
B.基因;
C.染色體;
D.內(nèi)切酶;
A.半保留復(fù)制;
B.基因表達(dá);
C.有絲分裂;
D.基因突變;
A.DNA是兩條脫氧核糖核酸長(zhǎng)鏈互以堿基配對(duì)相連而成的雙螺旋狀分子;
B.DNA的生物合成具有半保留復(fù)制的特征;
C.DNA的堿基是A、T、G、C,堿基配對(duì)的原則是A與G、T與C配對(duì);
D.DNA具有貯藏遺傳物質(zhì),傳遞、表達(dá)遺傳信息的作用;
A.生物體構(gòu)成的;
B.生物體繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育;
C.生物遺傳信息;
D.生命活動(dòng);
A.19世紀(jì)中葉,孟德爾通過著名的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本規(guī)律;
B.20世紀(jì)初,摩爾根通過對(duì)果蠅遺傳的研究提出了遺傳的染色體學(xué)說;
C.300多年前詹森研制的第一臺(tái)顯微鏡已能夠看到細(xì)胞內(nèi)部的細(xì)微結(jié)構(gòu);
D.沃爾森和克里克建立的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)理論奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)
A.鷹隼數(shù)量太少;
B.食物鏈結(jié)構(gòu)不合理;
C.風(fēng)沙太大;
D.對(duì)生態(tài)秩序的人為破壞;
A.生存過的;
B.現(xiàn)存的;
C.動(dòng)物;
D.現(xiàn)存的,并被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)及命名的;
最新試題
如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
小丁在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,蠟燭位于透鏡左側(cè)的某一位置。小丁首先在60cm處觀察到像,如圖甲;之后在60cm處固定一平面鏡,眼睛在蠟燭上方向平面鏡看去,如圖乙。下列說法中錯(cuò)誤的是()
如圖,容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上,在B點(diǎn)形成一光斑,當(dāng)向容器中注水時(shí),光斑B將移向()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時(shí),最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()
七年級(jí)的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過山車時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺到過山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置,為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
如圖所示,水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng),要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為()