A、將每個(gè)嬰兒的近期目標(biāo)歸納整理,概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活動(dòng)題目
B、將每個(gè)嬰兒的長(zhǎng)短期目標(biāo)歸納整理
C、將歸納整理的目標(biāo)概括為一個(gè)總目標(biāo)
D、將總目標(biāo)命名并作為活動(dòng)題目
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ),是個(gè)別化教學(xué)的精髓
B、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是通過(guò)個(gè)別化教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C、一日教學(xué)活動(dòng)對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)主要是游戲
D、個(gè)別化教學(xué)是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺的
A、一定能夠
B、一定不能
C、不一定能夠
D、能夠
A、個(gè)別化教學(xué)
B、小組教學(xué)
C、領(lǐng)域教學(xué)
D、團(tuán)體教學(xué)
A、規(guī)范操作的原則
B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、互動(dòng)的原則、師生互動(dòng)原則
D、口述與操作的原則
A.道德感
B.美感
C.是非感
D.理智感
最新試題
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴(lài)的主要原因。
家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng),可以稱(chēng)作寶寶成長(zhǎng)的()。
社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是()。
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是()
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對(duì)孩子的行為控制很?chē)?yán)。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn),育兒方法,互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是()
家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操作與實(shí)施有什么?
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和()觀察對(duì)象。