判斷題父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

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3.單項(xiàng)選擇題對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是()

A.嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨(dú)立的人
B.為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展游戲活動(dòng),促進(jìn)其和諧發(fā)展
C.在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性
D.設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)要從身心兩方面考慮

最新試題

嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所,也不可選擇沒(méi)有()的地方。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng),它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng),可以稱作寶寶成長(zhǎng)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī),善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。

題型:判斷題

帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn),育兒方法,互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。

題型:判斷題

整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操作與實(shí)施有什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗(yàn)分享法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題