單項(xiàng)選擇題兒童只根據(jù)人們行為的表面現(xiàn)象和某些外部特點(diǎn)及行為的直接后果來判斷好壞，這體現(xiàn)了兒童道德發(fā)展的（）特點(diǎn)。
A.模仿性
B.情緒性
C.具體性
D.他律—自律
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1.單項(xiàng)選擇題（）是兒童獲得歸屬感的源泉，是兒童得到愛和尊重的前提。
A.親子關(guān)系
B.同伴交往
C.師生關(guān)系
D.幼兒園與家庭的和諧
2.單項(xiàng)選擇題幼兒的人際交往最早出現(xiàn)性別分離現(xiàn)象的年齡是（）
A.2—3歲
B.3—4歲
C.5—6歲
D.青春期
3.單項(xiàng)選擇題教師從觀察幼兒的具體行為入手，利用強(qiáng)化原則，增進(jìn)良好行為發(fā)生的次數(shù)，減少不良行為。這是運(yùn)用了（）
A.認(rèn)知策略
B.行為策略
C.情感策略
D.回避策略
4.單項(xiàng)選擇題幼兒獲得情緒掩蔽能力的第一渠道是（）
A.教師
B.社會文化
C.同伴
D.家庭
5.單項(xiàng)選擇題幼兒情緒發(fā)展的核心是（）
A.情緒調(diào)控
B.情緒內(nèi)因
C.情緒外顯
D.情緒穩(wěn)定
最新試題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型：判斷題