單項選擇題在語言區(qū)角教育活動中，教師不僅要注意物質環(huán)境的創(chuàng)設，還要為幼兒創(chuàng)設（）。
A.情境
B.情景
C.環(huán)境
D.良好的、寬松的心理氛圍
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1.單項選擇題教師對語言區(qū)角中的幼兒進行個別指導的方式主要有（）。
A.語言激勵
B.動作激勵
C.物質激勵
D.以上三項都是
2.單項選擇題語言區(qū)角教育要選擇合適的位置，（）是重要因素。
A.光線
B.動靜分離
C.用電安全
D.以上三項都是
3.多項選擇題學前兒童語言游戲的類型包括（）。
A.語音練習游戲
B.詞匯的練習
C.句型的練習
D.描述性練習
4.單項選擇題學前兒童語言游戲是一種有規(guī)則的游戲，是為發(fā)展幼兒（）而設計的一種活動。
A.視覺
B.聽力
C.游戲
D.語言
5.單項選擇題在自主游戲這個環(huán)節(jié)，老師應將游戲的主動權還給幼兒，弱化自己游戲中的作用，開始轉為一個（）。
A.組織者
B.支持者
C.引導者
D.旁觀者
最新試題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
語言游戲的趣味性體現在（）上。
題型：多項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題